Inglês - agosto de 2020 (2MD, 2ME)

Matéria: Inglês
Professora: Adriana Reig Simarro
Classe(s): 2MD, 2ME
E-mail para enviar: adrianareig@prof.educacao.sp.gov.br (ou raddriana@yahoo.com)

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Data da lição: 6 de agosto de 2020

Planejamento do primeiro bimestre do segundo semestre

(3 de agosto a 16 de outubro de 2020)

Quando serão postadas as atividades?
Quinzenalmente, sendo que, haverá comunicação entre o corpo docente, objetivando adequações, na perspectiva de favorecer o estudante na conciliação de suas demandas.

A recuperação contínua compreenderá a reiteração de atividades, tendo em vista a situação dos estudantes que poderão ter dificuldades em relação ao uso e disponibilidade de recursos tecnológicos.

Flexibilização – considera-se a flexibilização devido às dificuldades que compreende a realidade do estudante e que não pode ser ignorada pelo professor.

Interdisciplinaridade – O grupo de professores poderá deliberar no sentido de que alguma atividade possa ser considerada, como referência, para nota e considerações em relação à matéria (Inglês).

Quais serão nossos meios de interação?

Diante da situação, aulas não presenciais, o blogue será a referência para introdução de atividades, bem como o e-mail da professora. Há também o grupo de WhatsApp que pode ser recorrido em situações específicas.

Como esta interação deve acontecer?

A professora ficará disponível no horário das aulas dos estudantes, sendo que, havendo situações extraordinárias, nada impede a flexibilização, na perspectiva do bom senso de ambas as partes.  ´

Para mensagens – e-mail da professora que enviará devolutivas, considerando os prazos e condições dos envolvidos.

Como devo enviar minhas atividades?

Envio de atividades: e-mails: adrianareig@prof.educacao.sp.gov.br ou raddriana@yahoo.com

Acompanhamento das postagens através do blogue da escola – oficial.

Como será o critério de avaliação?

Composição da nota: atividades postadas pelos estudantes e, se for o caso, a medida que haja combinado com outros professores, poderá ser a partir de atividades interdisciplinares (envolvendo outras matérias), mas, deverá ser combinado entre os professores e informado aos alunos.

Informações adicionais ao aluno

O conteúdo que será abordado provém do CURRÍCULO da Secretaria Estadual de Educação.

Tema: Propaganda – Cinema

Conteúdo:

• Intertextualidade e Cinema
• Propaganda e consumo
• Uso de diferentes tempos verbais
• Classes de Palavras – a partir da concepção da gramática da Língua Portuguesa

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Data da lição: 14 de agosto de 2020

Fonte para consulta de modo a ajudar na realização das atividades: Dicionário Collins de Inglês-Português

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Data da lição: 19 de agosto de 2020

Texto para leitura – não é uma atividade – Aula/Entendimento

Contextualização: Esse semestre, mesmo através das aulas não presenciais, iremos abordar o TEMA: Cinema que está muito ligado à Língua Inglesa porque cinema envolve arte e cultura. Assim, ao falarmos de CINEMA estamos falando dos filmes que marcaram a história da humanidade, dos artistas conhecidos mundialmente, das trilhas sonoras etc. O cinema surgiu onde?  Qual é o País que mais produz filmes ? O que pode ser relacionado ao estudo da Língua Inglesa no que diz respeito às Artes cinematográficas? São perguntas que iremos refletindo, respondendo e aprendendo...

Inicialmente, o texto a seguir apresenta uma introdução sobre a origem do cinema, porém, a nossa abordagem burca o âmbito da conexão com a Língua Inglesa, especialmente sobre as “trilhas sonoras” que marcaram a vida de muitas pessoas...

(Esse texto é bem simplificado)

Texto 1 - A origem do cinema

A partir do aperfeiçoamento do cinetoscópio, os irmãos Auguste e Louis Lumière idealizam o cinematógrafo em 1895, uma espécie de ancestral da filmadora que é movido à manivela e utiliza negativos perfurados, substituindo a ação de várias máquinas fotográficas para registrar o movimento. A primeira exibição pública das produções dos irmãos Lumiëre ocorre em 28-12-1895, no Grand Café, em Paris. Os primeiros filmes são pequenos documentários e ficções. David W. Griffith, nascido nos Estados Unidos é considerado o criador da linguagem cinematográfica e tido como a base da criação da indústria cinematográfica de Hollywood, sendo que a década de 20 (1920-30) consolida a indústria cinematográfica americana e os grandes gêneros: western, policial, musical e, principalmente, a comédia que se baseia em pequenas cenas do cotidiano, privilegiando lugares,  situações e objetos que retratam a vida urbana e a "civilização das máquinas" e, neste gênero, destaca-se, inicialmente, Charles Chaplin cujo personagem, Carlitos, torna-se o tipo mais famoso do cinema. Entre seus principais filmes: Tempos modernos (Modern Times/1936); O grande ditador (The Great Dictator/1940) e Luzes da cidade (City Lights/1931). Contudo, o advento do som, nos Estados Unidos, revoluciona a produção cinematográfica mundial. Os anos 30 consolidam os grandes estúdios e consagram astros e estrelas em Hollywood. Os gêneros se multiplicam e o musical ganha destaque.