Matéria: Matemática
Professora: Jeanne Silva Martins
Classe(s): 1MA, 1MB
E-mail para enviar: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com
Publicação no blogue da escola
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| Plano de aula não presencial |
|---|
| Estadual Rodrigues Alves |
| Professora: Jeanne Silva Martins Disciplina: Matemática Classe/Ano/Série(s): 1MA, 1MB Data: 4 a 8 de maio de 2020 |
| Objetivo da aula: Reconhecer sequências que representam Progressão Aritmética (PA). |
| Habilidade da aula: Identificar regularidade em uma sequência numérica e associar a uma PA. |
| Conteúdo da aula: Progressão Aritmética (PA). |
Roteiro da atividade:
|
| Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades: As atividades deverão ser feitas no caderno e a devolutiva para a professora deverá ser feita pelo e-mail indicado. |
| Data de entrega: 29 a abril a 20 de de maio de 2020 |
| Local onde o aluno deverá entregar/enviar a atividade: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com |
Vídeo: Progressão Aritmética PA: Introdução (aula 1 de 6)
Atividades
1) Dada a sequência ( 8, 13, 18, 23, 28 ), identifique o número que representa:
a1 = a5 = a7 = a9=
2) Determine a razão e verifique quais sequências representam PA.
a) (25, 31, 37, 43, 49, 55)
b) (9, 19, 29, 39, 59, 69, 79)
c) (0, -3, -6, -9, -12, -15)
d) (123, 132, 141, 150, 159, 168)
3) Como pode ser classificada uma PA?
4) Determine a razão e classifique as seguinte PA.
a) (28, 28, 28, 28, 28)
b) (33, 44, 55, 66, 77, 88, 99)
c) (0, -4, -8, -12, -16, -20)
d) (1450, 1800, 2150, 2500, 2850)
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Data da lição: 12 de maio de 2020
As atividades devem ser enviadas ao e-mail da professora: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com (até ao dia 22 de maio de 2020)!
As sequências seguintes são PA, determine a razão e complete a sequência com mais quatro números.
Observe o exemplo: (40, 80, 120, 160, 200, 240) r = razão r= 80 - 40 = 40
80 + 40 = 120 120 + 40 = 160 160 + 40 = 200 200 + 40 = 240
a) (20, 26, _____,_____,_____,_____)
b) (45, 65,_____,_____,_____,_____)
c) (88, 100,_____,_____,_____,_____)
d) (2, 40,_____,_____,_____,_____)
e) (15, 5,_____,_____,_____,_____)
f) (620, 840,_____,_____,_____,_____)
g) (31, 60,_____,_____,_____,_____)
h) (1 200, 1 950,_____,_____,_____,_____)
i) (72, 85,_____,_____,_____,_____)
j) (10, 2,_____,_____,_____,_____)
Data da lição: 26 de maio de 2020
As atividades devem ser enviadas no e-mail da professora: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com até ao dia 3 de junho de 2020)
1) Determine a razão e complete as sequências.
a) (255, 260,_____,_____,_____,_____,_____)
b) (135, 230,_____,_____,_____,_____,_____)
c) (900, 1 100,_____,_____,_____,_____,_____)
d) (12, 8,_____,_____,_____,_____,_____)
e) (45, 25,_____,_____,_____,_____,_____)
2) Escreva:
a) uma PA de quatro termos em que a1 = 29 e r = 6.
b) uma PA de seis termos em que a1 = 300 e r = 40.
c) uma PA de sete termos em que a1 = - 8 e r = - 3.
d) uma PA de cinco termos em que a1 = 20 e r = 11.
3) Determine a razão e verifique se as sequências representam uma PA.
a) ( 23, 23, 23, 23, 23, 23 )
b) ( 40, 80, 120, 160, 220, 260 )
c) ( 90, 93, 96, 99, 102, 105 )
d) ( 6, 2, -2, -6, -8, -10, -12 )
e) ( 100, 900, 1700, 2500, 3200, 4000 )
Data da lição: 26 a 29 de maio de 2020
Plano de aula não presencial
Estadual Rodrigues Alves
Professora: Jeanne Silva Martins
Disciplina: Matemática
Classe/Ano/Série(s): 1MA, 1MB
Data: 26 a 29 de maio de 2020
Objetivo da aula: Estudos intensivos envolvendo atividades atividades de revisão.
Habilidade da aula: Identificar e escrever sequências que representam PA.
Conteúdo da aula: Progressão Aritmética (PA).
Roteiro da atividade:
- Consultar as atividades postadas anteriormente, a resolução dessas atividades e caderno.
- Resolver as atividades complementares propostas no blog da escola.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
- Enviar para o email indicado abaixo.
- São quatro atividades de matemática para esse bimestre, na medida do possível, podem estar enviando. Essas são as datas que foram postadas as atividades no blog da escola.
- 26/03 - 30/04 - 12/04 - 26/05 -
Data de entrega: 29 de de maio de 2020
Local onde o aluno deverá entregar/enviar a atividade: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com
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As atividades devem ser enviadas ao e-mail da professora: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com (até ao dia 22 de maio de 2020)!
Atividades
Observe o exemplo: (40, 80, 120, 160, 200, 240) r = razão r= 80 - 40 = 40
80 + 40 = 120 120 + 40 = 160 160 + 40 = 200 200 + 40 = 240
a) (20, 26, _____,_____,_____,_____)
b) (45, 65,_____,_____,_____,_____)
c) (88, 100,_____,_____,_____,_____)
d) (2, 40,_____,_____,_____,_____)
e) (15, 5,_____,_____,_____,_____)
f) (620, 840,_____,_____,_____,_____)
g) (31, 60,_____,_____,_____,_____)
h) (1 200, 1 950,_____,_____,_____,_____)
i) (72, 85,_____,_____,_____,_____)
j) (10, 2,_____,_____,_____,_____)
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Data da lição: 26 de maio de 2020
As atividades devem ser enviadas no e-mail da professora: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com até ao dia 3 de junho de 2020)
1) Determine a razão e complete as sequências.
a) (255, 260,_____,_____,_____,_____,_____)
b) (135, 230,_____,_____,_____,_____,_____)
c) (900, 1 100,_____,_____,_____,_____,_____)
d) (12, 8,_____,_____,_____,_____,_____)
e) (45, 25,_____,_____,_____,_____,_____)
2) Escreva:
a) uma PA de quatro termos em que a1 = 29 e r = 6.
b) uma PA de seis termos em que a1 = 300 e r = 40.
c) uma PA de sete termos em que a1 = - 8 e r = - 3.
d) uma PA de cinco termos em que a1 = 20 e r = 11.
3) Determine a razão e verifique se as sequências representam uma PA.
a) ( 23, 23, 23, 23, 23, 23 )
b) ( 40, 80, 120, 160, 220, 260 )
c) ( 90, 93, 96, 99, 102, 105 )
d) ( 6, 2, -2, -6, -8, -10, -12 )
e) ( 100, 900, 1700, 2500, 3200, 4000 )
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Plano de aula não presencial
Estadual Rodrigues Alves
Professora: Jeanne Silva Martins
Disciplina: Matemática
Classe/Ano/Série(s): 1MA, 1MB
Data: 26 a 29 de maio de 2020
Objetivo da aula: Estudos intensivos envolvendo atividades atividades de revisão.
Habilidade da aula: Identificar e escrever sequências que representam PA.
Conteúdo da aula: Progressão Aritmética (PA).
Roteiro da atividade:
- Consultar as atividades postadas anteriormente, a resolução dessas atividades e caderno.
- Resolver as atividades complementares propostas no blog da escola.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
- Enviar para o email indicado abaixo.
- São quatro atividades de matemática para esse bimestre, na medida do possível, podem estar enviando. Essas são as datas que foram postadas as atividades no blog da escola.
- 26/03 - 30/04 - 12/04 - 26/05 -
Data de entrega: 29 de de maio de 2020
Local onde o aluno deverá entregar/enviar a atividade: entrega.atividades.matprofjeanne@gmail.com
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