Inglês - maio de 2020 (1MD)

Matéria: Inglês
Professora: Margarida Paula
Classe(s): 1MD
E-mail para enviar: margaridapaula@prof.educacao.sp.gov.br
Publicação no blogue da escola

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Data da lição: 4 a 8 de maio de 2020

Plano de aula não presencial
Estadual Rodrigues Alves
Professora: Margarida Paula
Disciplina: Inglês
Classe/Ano/Série(s): 1MA, 1MB, 1MD
Data: 4 a 8 de maio de 2020
Objetivo da aula: Leitura e interpretação de texto.
Habilidade da aula: Estratégias de leitura, leitura, identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning). Estratégias de leitura, leitura, localizar informações específicas em texto. Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning).
Conteúdo da aula: The doctor.
Roteiro da atividade:

• 1 - Apoie-se em palavras parecidas com o português para fazer previsões sobre o texto e compreendê-lo.
• 2 - Identifique se o texto é anúncio, cartum, história, etc. para com base no que você já sabe sobre esse gênero textual, compreende melhor o texto, seus objetivos e sua estrutura.
• 3 - Observe o leiaute do texto, ou seja, a organização visual dos elementos verbais (palavras) e não verbais (imagens,cores,tipos e tamanhos de fonte, etc).
• 4 - Apoie-se no vocabulário já conhecido para ajudá-lo na compreensão do texto.
• 5 - Leia o texto e responda às questões.

Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
Data de entrega: 15 de maio de 2020
Local onde o aluno deverá entregar/enviar a atividade: margaridapaula@prof.educacao.sp.gov.br

Atividade

The doctor

 Dylan is a doctor. He looks after sick people. He usually gets up at 6.00 o’clock. Today he is late, it is 6.30 and he is still in bed. He usually goes to work by train but today he is driving to work. He arrives at work at 6.30 every morning but it is 7.30 now and he is still driving.  It’s 12.00 o’clock now. He always has his lunch at 12.00 but today he isn’t having lunch at 12.00, he is looking after his sick patients. It is half past seven now, Dylan is watching TV. He usually watches TV at half past seven because his favorite programme starts at half past seven.
    Dylan has his dinner at 8.30 everyday and he is having dinner now. It is 24.00 now Dylan  is going to bed. He always goes to bed at 24.00.

1) Quem é Dylan?

2) De acordo com o texto, Dylan costuma se levantar às 6 horas, mas o que aconteceu para ele acordar 6h30 min. e ir mais tarde para o trabalho?

3) Qual horário Dylan costuma chegar em seu trabalho?

4) De acordo com o texto, são 7h30 min. e Dylan ainda:

5) Dylan costuma almoçar às 12 horas, porém, de acordo com o texto,  hoje:

6) De acordo com o texto, o que Dylan costuma fazer às 7h30 min. e por quê?

7) Qual horário Dylan costuma jantar?

8) Que horário Dylan costuma dormir todos os dias?

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Data da lição: 18 a 31 de maio de 2020

Classe/Ano/Série(s): 1MA, 1MB, 1MD
Data: 18 a 31 de maio de 2020
Objetivo da aula: Desenvolver o conhecimento linguístico dos alunos e a habilidade de inferir regras gramaticais.
Habilidade da aula: Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias. Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
Conteúdo da aula: Apresentação:pronouns and verb to be (aff.)
Roteiro da atividade: Atividades: 1 - Copie em seu caderno os Subject Pronouns and Verb to be: affirmative form.
Informações adicionais sobre a elaboração e entrega das atividades:
- Identifique as  folhas com seus exercícios com: seu nome completo, seu número de chamada e ano ;
- Nome da disciplina (INGLÊS) e o nome da professora (Margarida Paula);
 -Utilize dicionário se necessário.
Data de entrega: 31 de maio de 2020
Local onde o aluno deverá entregar/enviar a atividade: margaridapaula@prof.educacao.sp.gov.br

Atividade

The Pronouns

Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui um substantivo ou um outro pronome, indicando sua posição em relação às pessoas do discurso ou mesmo situando-o no espaço e no tempo.
Os pronomes nos ajudam a evitar repetições desnecessárias na fala e na escrita. São divididos em:

Subject Pronoun

I  =  eu 

you  = você

he  =  ele 

she =ela 

it = ele /ela/ neutro

we = nós 

you = vocês ,vós 

they = eles ,elas 

Verb to be : AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA 

Forma sem Contração	Forma Contraída
I am (eu sou/estou)	I'm
You are (você é/está)	You're
He is (ele é/está)	He's
She is (ela é/está)	She's
It is (ele é/está)	It's
We are (nós somos/estamos)	We're
You are (você são/estão)	You're
They are (eles são/estão)	They're

Examples:

I'm a waiter. (Eu sou garçom.)

Richard is my friend. (Ricardo é meu amigo.)

I am Italian. (Eu sou Italiano.)

I'm from Spain. (Eu sou da Espanha.)